|
Уровни учебных целей
|
Определение
|
Что делает обучающийся
|
Что делает преподаватель
|
Глаголы, которые помогут определить цели и задачи обучения и придумать упражнения
|
|
Знание
|
Воспроизводство или определение местонахождения конкретных элементов информации
|
Отвечает
Воспринимает, впитывает
Запоминает
Распознает
|
Руководит, управляет, направляет
Рассказывает, сообщает, показывает
Опрашивает, проверяет, экзаменует
|
Сделайте сообщение – перечислите – опишите – воспроизводите – установите, что это, где это и т.д. – сформулируйте – изложите факты – повторите - определите
|
|
Понимание
|
Понимание изложенного материала
|
Объясняет
Истолковывает
Интерпретирует
Доказывает
|
Доказывает
Слушает
Задает вопросы
Сравнивает
Сопоставляет
Опрашивает, проверяет, экзаменует
|
Измените – превратите – заново сформулируйте – перефразируйте – опишите – объясните – сделай общий обзор – сделайте рецензию – расскажите – обобщите – суммируйте – свяжите воедино – проинтерпретируйте – разъясните своими словами – сделайте заключение, вывод – сформулируйте основную идею
|
|
Применение
|
Использование (применение) правил, концепций, принципов, теорий, идей в новых ситуациях
|
Разрешает новые проблемы
Доказывает
Использует знания в новых ситуациях
Создает, придумывает новое, конструирует
|
Показывает
Оказывает содействие, помогает, поддерживает
Наблюдает
Критически разбирает работу, обсуждает
|
Примените – попробуйте на практике – используйте – употребите – решите – докажите – продемонстрируйте – проиллюстрируйте – покажите – сделайте отчет
|
|
Анализ
|
Расчленение информации на составные части
|
Обсуждает
Раскрывает
Перечисляет
Анализирует
Разбивает на части
Разбирает критически
|
Исследует
Руководит, служит проводником, стимулирует
Наблюдает
Действует как дополнительный ресурс для обучающихся
|
Проанализируйте – разбейте на части – рассмотрите критически – разыщите – найдите – определите – различите – отличите – проверьте – сравните – сопоставьте – сделайте обзор – проинспектируйте – сделайте исследование – осмотрите – изучите – отделите – разделите – распределите на категории – классифицируйте
|
|
Синтез (создание нового)
|
Создание из различных идей нового или уникального продукта или плана
|
Обсуждает
Обобщает
Связывает воедино
Сопоставляет
Резюмирует, суммирует
|
Дает обратную связь (рефлексию)
Расширяет, продолжает
Оценивает, обсуждает
|
Создайте – придумайте – изобретите – составьте – предскажите – организуйте – спланируйте – сконструируйте – оформите – модифицируйте – измените – вообразите – предположите, что будет если – улучшите – создайте теорию – предложите
|
|
Оценка
|
Оценивание значения материала или идей на основе определенных – критериев или стандартов
|
Судит, оценивает
Обсуждает, дискутирует, подвергает сомнению
Формирует, составляет
Высказывает свое мнение
|
Принимает, допускает, соглашается, признает
Раскрывает критерии
Гармонизирует, согласовывает
|
Составьте мнение – придите к выводу – отберите – выберите – решите – оцените – критически разберите – обоснуйте – объясните – обсудите – проверьте – проконтролируйте -
аргументируйте – рекомендуйте – определите
|