Суббота, 04.04.2026, 17:08
Приветствую Вас Гость | RSS

ЛАЙФХАКИ В ОБРАЗОВАНИИ

Каталог статей

Всего материалов в каталоге: 17
Показано материалов: 1-10
Страницы: 1 2 »

Жизненныеприоритеты 
Профессор философии, перед лекцией заходит в зал и раскладывает на столе несколько различных вещей. 
Когда начинаются занятия, он, молча, берет большую, пустую, банку и заполняет ее большими камнями. 
Затем спрашивает: 
- Банка была полна? 
- Да! - соглашаются студенты. 
Тогда профессор достает коробку с маленькой галькой и высыпает ее в эту же банку. Он слегка поболтал банку и галька,конечно, заполнила открытые области между камнями. 
Он снова спросил студентов: 
- Банка полна? 
Они рассмеялись и согласились, что банка полная. 
Тогда, профессор достает коробку песка и высыпает ее в банку. Естественно, песок, заполняет все остальное пространство. 
- Теперь, - сказал профессор, - я хочу, чтобы вы поняли, что это - ваша жизнь. Камни - важные вещи - ваша семья, ваши друзья,ваше здоровье, ваши дети. Если бы все остальное было потеряно, и только они остались, ваша жизнь была бы все еще полна. Галька - другие вещи, которые имеют значение подобно вашей работе, вашему дому, вашему автомобилю. Песок - все остальное, это просто мелочи жизни. Если вы, сначала, насыплете песок в банку,то не будет места для гальки и камней. Тот же самое и в жизни. Если вы тратите все ваше время и энергию на мелочи, у вас никогда не будет места для вещей,которые являются важными для Вас. Обратите внимание на вещи, которые являются критическими к вашему счастью. 

КОУЧИНГИ | Просмотров: 251 | Добавил: olga1970 | Дата: 28.01.2024 | Комментарии (0)

КАК СТРОИТЬ LESSON STUDY?

   

Как запустить Action Research учителей в общеобразовательной школе. Целесообразно использовать опыт общеобразовательных школ, использующих идеи Программы повышения квалификации педагогических работников, разработанных Центром педагогического мастерства, совместно с Факультетом образования Кембриджского университета в школьной практике и опыте зарубежных коллег (далее- Программа).

LESSON-STADY | Просмотров: 256 | Добавил: olga1970 | Дата: 06.01.2024 | Комментарии (0)

Оценивание учащихся является одной самой обсуждаемой и актуальной темой. Часто трудно оценить ученика, когда он балансирует между двумя оценками. Уровень знаний одинаковый, а отношение к учебной деятельности разное. Возникают проблемы с оцениванием. И статья поможет в этом разобраться.

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ | Просмотров: 589 | Author: Бушуева Ольга Ивановна | Добавил: lizka10 | Дата: 17.04.2018 | Комментарии (0)

Активные методы обучения

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ | Просмотров: 224 | Добавил: elizaveta006 | Дата: 14.04.2018 | Комментарии (0)

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ | Просмотров: 598 | Добавил: elizaveta006 | Дата: 10.04.2018 | Комментарии (0)

Технология развития критического мышления 

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ | Просмотров: 230 | Добавил: elizaveta006 | Дата: 12.03.2018 | Комментарии (0)

В последнее время начали получать широкое применение уроки проблемного и развивающего обучения, различные формы организации групповой, коллективной и индивидуальной работы. Именно те формы, которые развивают познавательную активность, инициативу, творчество.

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ | Просмотров: 247 | Author: Колмагорова Марина Михайловна | Добавил: lizka10 | Дата: 10.03.2018 | Комментарии (0)

ШКОЛЬНЫЙ КОУЧИНГ КОЛЛЕГ: ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И ЗАТРУДНЕНИЙ ПРАКТИКИ

LESSON-STADY | Просмотров: 233 | Добавил: olga1970 | Дата: 06.03.2018 | Комментарии (0)

What Is Action Research? -  is a disciplined process of inquiry conducted by and for those taking the action. The primary reason for engaging in action research is to assist the “actor” in improving and/or refining his or her actions. 

ACTION RESEАRCH | Просмотров: 194 | Добавил: NatalyAlexandrovna | Дата: 05.03.2018 | Комментарии (0)


1-10 11-17
Вход на сайт
Поиск
Наш опрос
Определите область затруднений в реализации программы по предмету
Всего ответов: 35
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0