Садыкова Гульнара Николаевна

учитель математики, Назарбаев Интеллектуальной школы физико-математического направления г. Уральск

• Бұл мақалада математика сабақтарында Web 2.0 технологияларын білім беру үрдісінде  қолдану жолдары ұсынылады. Мақала авторы интербелсенді модульдер арқылы learningapps.org бағдарламалық қамтамасыздандыру қызметін сипаттайды.
• В данной статье рассматривается использование технологий Web 2.0  для поддержки обучения в учебном процессе на уроках математики. Автор излагает алгоритм работы с сервисом learningapps.org при помощи интерактивных модулей.
• This article discusses the use of Web 2.0 technologies to support learning in the learning process in math lessons. The author presents a step-by-step algorithm with the learningapps.org service using interactive modules.

На сегодняшний день внедрение smart-технологий в учебный процесс одна из актуальных проблем нашего общества. Внедрение smart-технологий оказывают положительное влияние на учебный процесс, помогает учителям расширить возможности в обучении, предоставляет доступ к различным информационным ресурсам. Применение smart-технологий делает урок эффективным, повышает мотивацию и познавательную активность учащихся, тем самым это влияет на повышении качества знаний.

LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Эти модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью LearningApps.org также является собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценность, а именно позволяют создавать мультимедийные интерактивные упражнения. Ученики могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует развитию познавательного интереса учащегося.

С помощью поисковика можно задать термин или поисковое слово, чтобы начать поиск в имеющихся приложениях.

Если хотите знать, какие уже есть приложения, то нажмите на вкладку «Все упражнения» и увидите весь список.

На вкладке Вход можно подписаться на LearningApps.org. Оно является бесплатным и позволяет сохранять все созданные приложения.

LearningApps.org позволяет  с помощью готовых шаблонов создавать подобные упражнения.

Используя LearningApps.org я создала свои приложения, которые использую для интерактивного обучения на уроках.

(см. Рисунок1)

Чтобы создать собственное интерактивное задание из коллекции шаблонов надо познакомиться с галереей сервиса. Для этого надо нажать «Посмотрите упражнения» ивыбрать учебный предмет. Выбрав интерактивное задание, можно создать аналогичное, нажав на кнопку «Создать подобное приложение».

Например викторина «Кто хочет стать миллионером». Правила игры традиционные

Также можно нажать «Новое упражнение» и выбрав интерактивное задание, нажать на кнопку «Создать новое приложение».

В открывшемся окне вводим соответствующие изменения с учётом темы создаваемого интерактивного задания.

Изменяем вопросы по уровню сложности

Можно написать комментарий учащимся, который они увидят при правильном выполнении задания.

После введенных изменений нажать кнопку «Установить и показать в предварительном просмотре»

Затем задание можно либо «Вновь настроить» и ввести изменения или «Сохранить»

Если сохранить приложение, то появляется окно:

После нажатия кнопки «Опубликовать сейчас это приложение» созданное интерактивное задание попадает в Общую коллекцию материалов сервиса. Вы также получаете ссылки и код для встраивания на сайт или блог

Список использованной литературы:

1.Бектурова З.К. Возможности внедрения smart технологий обучения в школе // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 7. – С. 125-126.

2.Официальный сайт поддержки пользователей learningapps.org https://learningapps.org/register.php

3. http://LearningApps.org/2191421